Beleidsadviseur Onderwijsachterstandenbeleid

Organisatie Tussen Amsterdam en Utrecht ligt gemeente De Ronde Venen. Een groene oase in een waterrijk gebied met acht kleurrijke dorpen, waar zo’n 45.000 mensen met plezier wonen en werken. In Mijdrecht staat het gemeentehuis. De thuishaven van ruim 300 hardwerkende en betrokken collega’s. ‘Samen voor elkaar’ echoot door de gangen. Het is de essentie van de organisatieontwikkeling die onze organisatie toekomstbestendig maakt. Opdracht Het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid is een wettelijke regeling. Gemeenten ontvangen hiervoor specifieke middelen van het Rijk. Met deze middelen werken gemeenten samen met aanbieders van peuteropvang met voorschoolse educatie en met basisscholen om onderwijsachterstanden bij jonge kinderen te voorkomen en weg te nemen. Het onderwijsachterstandenbeleid van de gemeente De Ronde Venen maakt deel uit van de Samenwerkingsagenda Onderwijs 2023-2026. Nu dit afloopt moet er een nieuw GOAB worden opgesteld. Binnen de huidige formatie is daar op dit moment geen ruimte voor. Wij zoeken daarom een adviseur die dit voor ons kan doen. Als beleidsadviseur onderwijs ben jij verantwoordelijk voor het opstellen van het nieuwe Onderwijsachterstandenbeleid 2027-2030 voor de gemeente De Ronde Venen. Het doel van het beleid is het bevorderen van kansengelijkheid binnen de gemeente De Ronde Venen. Het beleid moet begin oktober 2026 gereed zijn. De opdracht is voor gemiddeld 8 uur per week gedurende 17 weken, de exacte ureninzet wordt in overleg met de opdrachtgever bepaald. Er wordt rekening gehouden met een vakantie in de periode juli-augustus. Om tot een gedragen beleid te komen dat past bij de lokale situatie: Werk je nauw met de beleidsadviseur Onderwijs van De Ronde Venen. Ook stem je af met andere betrokkenen binnen de gemeente zoals de beleidsmedewerker Onderwijs, de beleidsadviseur Kinderopvang en doelgroepenvervoer en de strategische beleidsadviseur Jeugd. Stel je het beleid in samenwerking met aanbieders van peuteropvang met voorschoolse educatie, basisscholen en andere betrokken partners op. Zorg je ervoor dat het beleid past binnen de kaders van de Strategische Visie Sociaal Domein 2025-2034. Je bent een sparringpartner op Onderwijsbeleid die kritisch meedenkt en op basis van input een passend beleid schrijft dat een goede, stevige basis is voor de toekomst. Tevens bied je aanvullende kennis en inspiratie voor het onderwijsachterstandenbeleid en de samenwerking tussen alle betrokken partijen.